Yozgatlı öğretmen Hüsne Çınar tarafından kuruculuğu yürütülen uluslararası eTwinning projesi "Growing with Games, Learning Life Skills", geleneksel oyunları dijital çağın eğitim anlayışıyla buluşturarak öğrencilerin yaşam becerilerini geliştirmeye katkı sağladı.
Türkiye, Fransa, Romanya, Polonya, İtalya, Yunanistan ve Ürdün'den ortak okulların yer aldığı projede öğrenciler; farklı ülkelere ait geleneksel oyunları tanırken iş birliği, iletişim, empati, sorumluluk, problem çözme ve kültürel farkındalık gibi 21. yüzyıl becerilerini geliştirme fırsatı buldu.
Proje süresince öğrenciler uluslararası çevrim içi toplantılara katıldı, farklı ülkelerden akranlarıyla ortak etkinlikler gerçekleştirdi. Ortak ekipler tarafından hazırlanan Geleneksel Oyun Kartları (Game Cards), Dünya Geleneksel Oyunlar ve Yaşam Becerileri Haritası, ortak dijital hikâye kitabı, ortak proje şarkısı, dijital oyunlar ve çeşitli Web 2.0 ürünleri proje kapsamında ortaya konulan önemli çıktılar arasında yer aldı.
Projede aile katılımına da büyük önem verildi. 11 Haziran Uluslararası Oyun Günü kapsamında düzenlenen "Families Play Together Around the World" etkinliğinde veliler ve öğrenciler birlikte geleneksel oyunlar oynayarak hem eğlenceli vakit geçirdi hem de aile içi iletişim ve sosyal bağlarını güçlendirdi.
Proje sonunda gerçekleştirilen öğrenci, öğretmen ve veli değerlendirmeleri, geleneksel oyunların öğrencilerin yaşam becerilerinin gelişimine önemli katkı sağladığını ortaya koydu. Katılımcılar özellikle iş birliği, iletişim, kültürel farkındalık ve problem çözme becerilerinde belirgin gelişim yaşandığını ifade etti.
Proje Kurucusu Sakarya İlkokulu Öğretmeni Hüsne Çınar, proje hakkında yaptığı değerlendirmede şunları söyledi:
"Bu projeyi planlarken temel amacımız, öğrencilerin geleneksel oyunları tanırken aynı zamanda yaşam becerilerini geliştirmelerini sağlamaktı. Farklı ülkelerden akranlarıyla kurdukları iş birliği sayesinde öğrencilerimiz iletişim, empati, sorumluluk, problem çözme ve kültürel farkındalık gibi becerilerini doğal öğrenme ortamlarında geliştirme fırsatı buldu. Ayrıca proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin beceri temelli öğrenme anlayışını destekleyen örnek uygulamalardan biri oldu."
Uluslararası iş birliğini temel alan proje, öğrencilerin dijital becerilerini geliştirirken farklı kültürleri tanımalarına da katkı sağladı. Hazırlanan tüm ortak ürünler eTwinning TwinSpace platformunda paylaşılırken proje, ulusal ve uluslararası kalite etiketi hedefi doğrultusunda başarıyla tamamlandı.
/ Haber Merkezi